Составляем Кодекс Бэйна

[Lady_Lea]

Приглашаю всех желающих принять участие в обсуждении того, каким мог бы быть Кодекс Ситхов, по всей вероятности, составленный Дартом Бэйном. В фанфикерской литературе столько уже "ссылок" на этот злополучный документ, что впору уверовать в его существование. Давайте же облегчим другим возможность уверования.


1.  Ну, что ситхов может быть только 2 шт., это возражений не вызывает. ..... Или вы считаете, что Лорд Бэйн мог предусмотреть исключения?

2.  Вопрос о том, каким образом изменяется состав Ордена, до сих пор не до конца исследован. В ЗВ непосредственно показаны 3 способа:
ученик гибнет
учитель убивает ученика
ученик убивает учителя
   Но первые два способа мы по-советски отметаем как нелогичные.
   По вопросу о том, обязательно ли ученик должен убить учителя, чтобы доказать свою истинно ситхскую сущность (Прошу прощения у поклонников ситхов), или же он наоборот должен дожидаться смерти учителя(Прошу прощения у поклонников джедаев), чтобы в Ордене не возникало разногласий ...... ваши предложения, леди и джентльмены? :question:

[Dartton]

Только превзойдя своего учителя ученик может назвать себя ситхом.
Так что поединок неизбежен.

[Flame]

Получается, мастер должен обучать хорошо убивать того, кто должен убить его самого.

[StarMonk]

Я бы не назвал убийство спящего учителя - поединком.

[Flame]

Поединком Хитрости. Настоящий ситх должен и во сне не пальчик во рту сосать, а бдить! :yes: Чувствовать опасность! А то что, так всех ситхов во сне перебить можно?

[oxotnik]

Если все такие то да. :yes:  Но как показывает опыт большинство ситхов очень бдительны. Я к примеру чувствую если кто-то ко мне подходит когда сплю.

[Lady_Lea]

Я бы не назвал убийство спящего учителя - поединком.

StarMonk, а я бы вообще не назвала Сидиуса учеником. Он бяка. Но иных примеров у нас, к сожалению...... вру! Второй пример - Вейдер!

Итак, я смотрю, пока что большинство за то, что ученик должен убить учителя, чтобы доказать, что он настоящий ситх. Возражений по параграфу 1 еще не поступало. Ждемс продолжения банкета!


Далее. Какие будут предложения относительно дальнейшего полета фантазии мастера Бэйна?

 :question: Например, о степени подчинения ученика учителю в Ордене. Их же все-таки только два человека (существа?), и они должны быть почти равны.
Имеет ли право ученик убивать разумных существ, не посоветовавшись предварительно с мастером?
Имеет ли право ученик убивать тех разумных существ, в жизни которых учитель заинтересован?
Имеет ли право ученик отказаться убить то разумное существо, которое учитель приказал убить?
Должен ли учитель советоваться с учеником прежде сем принять какое-то решение?

[Lady_Lea]

Ну шо такое, где все? :weep:

[Kipk]

По-моему ученик абсолютно подчинен учителю, но инициативу появлять может

Имеет ли право ученик убивать разумных существ, не посоветовавшись предварительно с мастером?

Да. Мало ли кто встретится. Вейдер вон когда адмиралов душил ни с кем не советовался.

Имеет ли право ученик убивать тех разумных существ, в жизни которых учитель заинтересован?

Скорее всего нет. По крайней мере не посоветовавшись с учителем. Хотя... Вейдер же вроде убил Ксизора (не по фильму, конечно, но....)....

Имеет ли право ученик отказаться убить то разумное существо, которое учитель приказал убить?

Нет.

Должен ли учитель советоваться с учеником прежде сем принять какое-то решение?

Опять-таки нет. Он может посоветоваться с ним, если решение напрямую касается ученика.

[Lady_Lea]

По-моему ученик абсолютно подчинен учителю, но инициативу появлять может
 

Вот именно с этим пунктом у ситхов обязательно должны быть проблемы. В любом ордене точно должно соблюдаться хоть подобие равенства, иначе это превращается в воинское подразделение. (даже если орден не военный вообще ) А если в ордене всего 2 шт. орденцев, значит, им судьба разыгрывать равенство, ну подобие равенства, между собой.    :question: Хотя кто их там знает, в их далекой галактике...
Но мне все-таки кажется, что когда ученик получает звание ситха и приставку к имени "Дарт", это как-то сказывается на его положении, типа он становится "вторым среди равных", иначе смысл имя менять?

[Flame]

А когда Вейдер становился на колено перед изображением Сидиуса, это значило, что он равен ему или как? Разговаривал, как раб с господином...почти.

[Skar]

ИМХО ученик полнойстью подчинен учителю.Он, конечно, может пойти против учителя, но вот каковы будут последствия....  :cry:   :bash:
Ну а когда наконец ученику все это надоедает и он достигает определенного уровня Силы, становится сильнее и хитрее учителя, то остается только один сит...

[Lady_Lea]

А когда Вейдер становился на колено перед изображением Сидиуса...

Да кто их знает, може, это был придворный этикет?  Сидиус ведь провозгласил себя Императором. А раньше они с Анакином разговаривали как нормальные люди. Почему бе не продолжать старую добрую традицию? (Разве что сам Вейдер в благодарность за спасение жизни стал перед Палычем на коленки падать, но это врядли, не такой он человек :no2: )

Кстати, с Молом Сидиус нормально общается, с Дуку так вообще чуть ли не советуется...

[Lady_Lea]

ИМХО ученик полнойстью подчинен учителю.Он, конечно, может пойти против учителя, но вот каковы будут последствия....  :cry:   :bash:
 

Ну и я как раз номинальным равенством интересуюсь, а в реальности как бывало - тут вы на сто процентов правы.

[Flame]

Номинально, я думаю, как ни дико звучит, дистанция между ситом и его учеником примерно такая же, как у джедаев и их учеников. То есть подчинение и признание главенства, но и партнёрство тоже. А Сидиус, получается, с учениками обращался соответственно своей прихоти: действительно, что-то я не помню, чтобы Дуку, чуть что, на коленки перед Сидиусом вставал. Да и Мола он поменьше гонял, чем этого беднягу с группой инвалидности по опорно-двигательной системе!