Зеркала...Да, я одно время долго разбирался с этим.
Потом понял, что как только встаю в позицию ученика, тут же хорошо чувствую проблему напротив стоящего человека - значит , должен ему ее отзеркалить. И никогда не знаю заранее, каким способом это сделаю.Но эффективней всего оказывалась провокация.Результативней и для человека, и для ситуации - а значит, и для меня.
Люблю творческий подход в людях, не люблю тупость.И нежелание познавать.Но это легко преодолевается именно постановкой себя в позицию ученика.