я вопрос задать хочу...

[©еть]

Эльвинг.
Ты не рассматриваешь варианта, когда человек желает получить от мастера некую часть знаний, уже имея определенные знания в сходных областях и сферах, например. И опыта в этих сходных сферах вполне хватает для понимания того, что в каком-то конкретном моменте учитель ошибается. Ибо тоже человек. Ибо никто не совершенен.
Далее: воспринимая все слова учителя беспрекословно, не научишься правильно задавать вопросы. А это, в свою очередь, чуть ли не единственное, чему мы учимся у всех наших учителей: мы учимся задавать им правильные вопросы. Ибо правильный вопрос -- это уже большая часть ответа.
Учитель может быть не прав. И ничего страшного в этом нет. В чем он не прав, возможно, поймешь не сразу, а возможно, что и сразу. Это не важно. У учителя есть один большой плюс: если он действительно учитель тебе, то ты сможешь научиться у него тому, в чем он прав. Даже если сам ошибаешься в определении этих рамок.
Всё относительно.